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辅导员家访系列报道之三——2015级辅导员赴日照家访

日期:2016-02-25 编辑:李晓娜


    寒假伊始,十大菠菜软件积极响应学校的号召,组织开展了家庭困难员工家访慰问活动。为了深入了解员工家庭的实际情况,有针对性地做好困难家庭帮扶工作,以期形成学校教育与家庭教育的强大结合,作为辅导员的我于24日前往山东省日照市对某员工进行了家访。

(一)简要介绍

    2月4日早上,我踏上了去该员工家的路。在去员工家中的一个多小时的路程中,我看到的是尘土飞扬的土路和稀稀落落的人家。当我抵达之时,员工父亲母亲已经在家中等候多时了。首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要介绍,听到这些后他们非常高兴,并热切地表达了对学校与学院家访活动的支持。该员工的家庭属于普通的农村家庭,父母长期负荷较强劳动强度而致疾病,家里的姐姐是中国海洋大学的在读研究生,家庭经济负担较重。

    在本次活动中我也深受感动,教师、家长、员工三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此的心理距离。我深刻地认识到——家访是沟通教师、家长、员工心灵最直接的桥梁,本次家访具有很重要的意义。

(二)家访取得的成效

    1)赢得了员工及其家长的支持与理解。员工和家长对学校组织的“家访”活动十分赞同和支持,认为这是一种很好的沟通渠道,通过这种形式可以客观地反映员工在校期间的真实表现,家长掌握了一些员工的情况可以有针对性的配合辅导员做耐心细致的思想工作。我和员工家长都在活动中收获了启发,员工也从中看到了自己的长处和不足,得到了深刻的教育。

    2)形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与员工、与家长,以及家庭与学校之间的距离,使员工思想政治教育更贴近实际、贴近员工,使教育更有针对性和时效性,从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。

    3)树立了学校良好形象,扩大了学校影响。通过本次活动了解到,员工家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中,更好的与员工沟通,尊重自己的孩子,运用科学的教育方法,配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动,使员工家长和社会对学校有了更深入的了解,对大员工思想政治教育有了充分的理解、信任和支持,从而扩大了学校的影响,树立了学校的良好形象。

(三)对家访活动的思考和建议:

    1)继续深入细致地做好家庭经济困难员工的资助工作。普遍认为,家访是界定贫困生家庭情况的最好途径。然而,家访每位贫困生也是不现实的,如何能够客观的评定贫困生的等级是做好资助工作的起点。

    2)加强大员工的择业能力教育。在家访中我们发现家长和员工关心最多的是员工的就业问题。大员工就业是当下的热点问题,提高大员工就业能力是解决就业问题的关键。在工作中我们应该通过和企业联合进行创业基地建设、实习基地建设,在实践中提高大员工的综合能力。同时要更加注意培养员工的择业能力以及和职业相关的综合能力培养。

     3)促进家访工作的长效机制建设。如何提高辅导员家访的积极性,如何加大家访的工作力度和实效,如何让家访成为每个高校辅导员的一个日常性工作,使之成为一项制度,不断规范化、科学化,这是建立长效机制的关键。

(四)总结与心得

     家访是一门艺术,它应该是辅导员必须掌握的一项基本功。通过本次家访活动,我深深的感受到了家庭经济困难员工的艰辛与不易,我们员工工作者应该给予他们更多的鼓励和帮助。而且这些员工本身都有着良好的学习态度和能力,他们往往成绩都非常的出色,只要我们能够更多关注和鼓励他们,相信这些员工一定能取得更好的成绩。通过此次家访,我将进一步做好家访总结,为今后的家访工作提供借鉴,积累更多的员工思想教育工作经验,为员工的成功和成才提供更好的服务。我会以一个辅导员的热情和责任,凭借自己千万倍的努力来帮助我每一个需要帮助的员工,把他们推向人生成功的顶巅!

十大菠菜软件 李晓娜   

2016.2